§ 18. безопасность жизни

Какие люди наиболее подвержены опасности?

Отдельная категория людей больше других подвержена опасности. В психологии их поведение называют виктимным — поведением жертвы. Человек, склонный к жертвенности, отличается характерным набором черт личности:

1. Неспособность к самозащите, отстаиванию своей позиции. В случае нападения индивид предпочитает сдаться.
2. Зависимость от семьи. Часто в прошлом виктимного человека есть негативный опыт детско-родительских отношений. Авторитарные родители подчиняют детей, лишая из возможности отличать угрозу от опеки.
3. Низкая самооценка, склонность к самообвинению. Стремление к опасности может быть сознательным, если индивид считает, что он заслуживает плохого отношения.
4. Уверенность в своей исключительности. Виктимные личности верят, что они особенны и не могут стать жертвой нападения.
5. Стремление к нездоровой связи с агрессивным, подавляющим партнером. В такие отношения чаще попадают женщины. Они надеются получить защиту, но сами подвергаются опасности.

Виктимная личность игнорирует угрозу и часто ее не замечает

В ситуации, когда люди с адекватным восприятием реальности стараются не привлекать к себе внимание, виктимный человек ведет себя вызывающе. Он несознательно провоцирует преступника, навлекая угрозу, которую можно избежать

Поведение в опасных ситуациях↑

В случае экстренной ситуации, такой как нападение, ограбление, и т.д., эксперты рекомендуют на впадать в панику и трезво оценить ситуацию. Эти советы довольно универсальны.

Если уж так произошло, что вы не смогли предусмотреть опасность, не усугубляйте ее необдуманными действиями.

План следующий:

Проанализируйте ситуацию, прежде чем принимать решения. Определите тактику своего поведения

Оцените того, кто вам противостоит, обратите внимание на его физические и психические данные, настроение и возможные особенности в поведении.
Не переоценивайте свои возможности и возможности противника. Продумайте защиту.
Никогда не провоцируйте противника к обострению конфликта, не отвечайте грубостью на грубость

Не вступайте ни в споры.
Всегда смотрите в глаза тому, с кем говорите. Если на вас кричат, отвечайте тихо и спокойно.
Оцените место действия, выберите наиболее выгодную для вас позицию (учитывайте при этом пути возможного отступления. С тактической точки зрения выгоднее развернуться спиной к стене.
Если на вас напали, и вы слабее преступника, – бегите (оценив расстояние и собственные спортивные возможности).
При неизбежности столкновения привлеките внимание прохожих и жителей ближайших домов призывом о помощи.
При попытке вооруженного ограбления без всякого сопротивления расстаньтесь с деньгами и прочими ценностями.
Если вам угрожают убийством или изнасилованием, то попытайтесь вывести нападающего из строя, с максимально возможной силой (но помните о пределах разрешенной самообороны).

Какие человеческие качества способствуют повышению уровня психологической защищенности?

Уровень психической безопасности зависит от индивидуальных черт личности человека. Его можно повысить, развивая необходимые качества:

1. Психическая устойчивость. Мнительность, переменчивость мнения — причины нестабильной психики и боязни любой угрозы.
2. Высокая самооценка. Уверенного в себе человека сложнее запугать, его способность к оценке реальности адекватнее.
3. Критическое мышление. Умение отличать реальную угрозу от субъективной неправильной оценки обеспечивает возможность предусмотреть свои действия.

Психически слабый, зависимый человек склонен к бессознательной потере чувства безопасности. Неразличимое чувство тревоги мешает доверять миру. У него формируется враждебное, негативистское поведение.

Поэтому повышение уровня личной психологической безопасности зависит от желания самого индивида усовершенствовать защитные навыки

Когда и как формируются базовые защитные рефлексы?

Ощущение чувства самозащиты формируется при рождении. Некоторые психологи считают, что еще до рождения эмбрион ощущает окружающий мир через органы матери. Если она настроена позитивно, доброжелательна, любит и ждет рождения ребенка — малышу комфортно, спокойно. Боящаяся, неуверенная в будущем беременная женщина вызывает у эмбриона чувство тревоги, негативизма. Процесс родов закладывает определяющее направление развития психологической безопасности: чем быстрее и легче происходит процесс рождения младенца, тем выше его уровень доверия к миру.

По мере взросления человек создает основу психологической безопасности из отдельных компонентов:

1. Психическое здоровье — отсутствие заболеваний, факторов, способствующих их развитию.
2. Образ жизни — отсутствие деструктивных привычек, направленность на развитие.
3. Ближайшее окружение — поддержка, эмоциональный комфорт.
4. Уверенность в будущем — стабильность, объективное подтверждение возможности реализовать свои планы.
5. Автономность личности — возможность принимать самостоятельные решения.

Негативное влияние хотя бы одного из компонентов влияет на всю структуру психики. Высокий уровень опасности, даже при отсутствии объективного вреда для жизни и здоровья, снижает способность индивида доверять миру. Повышенная тревожность, нервная возбудимость приводят к критически низкому уровню психологической безопасности, реальному вреду жизни и здоровью.

Информационная безопасность

В целом можно выделить три ключевых вида такой защиты: инженерно-техническая, организационная и правовая.

Изучать понятие безопасности, важной для государства и общества информации, лучше с правового обеспечения ее целостности. Именно этот комплекс мер можно рассматривать как основу для остальных двух видов защиты

В условиях технологического развития возникла необходимость обеспечения информационной безопасности (ИП) в рамках правового поля, по причине возможности компьютерных преступлений. Правовое обеспечение ИП основывается на нормативных актах и указах, действующих в стране, посредством которых регламентируется обращения с информацией и ответственность в случае их нарушения. Реализацией правового обеспечения ИП занимается государство.

Организационные меры защиты информации включают действия, позволяющие регламентировать функциональные системы обработки данных , эксплуатации их ресурсов, деятельности персонала конкретного учреждения и порядок взаимодействия с системой пользователей. Итогом такого комплекса мер является исключение любых возможностей реализации потенциальных угроз ИП.

Инженерно-техническое обеспечение имеет два направления реализации:

— программная и аппаратно-программная защита данных;

— физическая защита элементов информационных систем.

В рамках первого направления используются такие меры защиты, как антивирусные сканеры, системы аудита, системные и сетевые мониторы и др.

Что касается второго направления, то в этом случае применяются физические способы защиты кабельных систем, энергоснабжения и данных, для чего используется их дублирование.

Если сделать общий вывод относительно того, как влияют на жизнь общества понятие и виды безопасности, которые интегрируются в современные системы жизнедеятельности, то можно прийти к заключению, что защита является одним из ключевых условий гармоничного существования социума.

Какие функции выполняет инженер по промышленной безопасности

По своей должности инженер промышленной безопасности обязан выполнять следующее:

• Контролировать выполнение правил ПБ;
• Проводить проверку их выполнения;
• Разрабатывать планы действий в случае наступления аварийной ситуации, направленные на быструю локализацию последствий;
• Контролировать процесс монтажа нового оборудования и реконструкции старого;
• При изменении правил своевременно информировать членов коллектива об этом и готовить материалы к аттестации.

Работа инженера по промышленной безопасности

Человек, выбранный для выполнения таких задач, должен иметь профильное высшее образование со знанием технических особенностей процесса в данной отрасли хозяйствования, а также устройство основных механизмов.

Постоянные источники опасностей

Носителями опасностей, т.е. их источниками являются:

1. Естественные процессы и явления, которые возникают в результате взаимодействия человека с окружающей средой;
2. Некоторые элементы техногенной среды;
3. Действия самого человека, его труд, средства труда.

Все эти источники могут таить в себе угрозу опасности. Опасности имеют свои признаки.

К ним относятся:

1. Угроза для жизни человека;
2. Нанесение ущерба здоровью;
3. Нарушение нормального функционирования экологических систем.

Замечание 1

Опасность не появляется на пустом месте и не возникает ниоткуда. Она зарождается для данного объекта накоплением и действием негативных факторов. Прежде чем оценить содержание опасности или угрозы, надо определить и проанализировать вызывающие их факторы. Например, чтобы оценить группу учащихся на опасность её криминализации, надо определить неблагоприятные факторы, оказывающие влияние на данную группу.

К таким факторам могут быть отнесены:

1. Бесконтрольность со стороны взрослых;
2. Безволие участников группы, их безответственность, незанятость;
3. Дурной пример;
4. Подстрекательство и др.

Воздействие неблагоприятных, т.е. опасных факторов может угрожать жизни и здоровью людей, той среде, в которой они обитают, угрожать имуществу, правам и интересам.

Фактор опасности может быть внешний и внутренний, скрытый и явный, он может увеличиваться и уменьшаться, его можно предотвратить, устранить, блокировать. Если внешние и внутренние опасные факторы начинают накапливаться, то степень опасности повышается и может дойти до чрезвычайной ситуации. В жизни человека опасные факторы существуют везде и всегда, но далеко не все из них реально могут действовать, например, висящее на стене ружьё не обязательно должно выстрелить и совсем не факт, что змея обязательно укусит. Объект, находящийся под воздействием опасных факторов, приобретает нежелательные для себя качества и динамику развития – ухудшаются свойства и результаты функционирования.

За всё время существования человечества постоянными источниками опасностей, которые угрожали отдельным личностям или обществу в целом относят такие как:

• Альтернативная природа человека. Речь идет о способности человека быть гуманным и антигуманным, быть созидателем и разрушителем. Создать одноальтернативных людей гуманно-созидательного типа невозможно. Историческая практика доказывает это, нигде в мире ещё не удалось «убить в человеке зверя», искоренить преступное поведение людей, уничтожить пьянство, наркоманию и др. А вот масштабы этих негативных человеческих черт носят исторический характер и, действительно, будут зависеть от воспитания и условий жизни.

• Другим источником опасностей выступает альтернативная природа общественно-политических институтов. Имеющиеся на сегодняшний день политические партии, группы, течения, организации и, даже, государства, могут выбрать для себя ту или иную линию поведения – она может быть прогрессивной, реакционной, гуманной, антигуманной. В развитии цивилизации доминирует насилие и $XXI$ век не является исключением, применяя военно-силовую политику. Парадоксом является то, что военная сила, которая сегодня используется, проходит под лозунгами борьбы за мир и безопасность народов.

• Ошибки деятельности являются ещё одним постоянным источником опасности. Как известно, ряд высокопоставленных отдельных людей, да и целые общественно-политические институты игнорируют негативные последствия своей деятельности для будущих поколений. Подобное невежество и историческая безответственность должны быть навсегда изжиты. Многие экономические, демографические, экологические проблемы являются их следствием. Постоянный мониторинг опасностей поможет сократить число безответственных и неверных решений, принимаемых во всех сферах жизни общества.

• Постоянным источником опасности является нестабильность природных процессов. Благоприятные условия для жизни людей могут стать разрушительными и неблагоприятными. Обойти или смягчить многие опасности этой природной нестабильности возможно при научно-техническом прогрессе и активном международном сотрудничестве.

• С общественным развитием возрастает роль такого постоянного источника опасности как техносфера. Это искусственная сфера или «вторая природа». Этот источник опасности сегодня выходит на первое место, угрожая цивилизации гибелью.

Виды безопасности

• Авиационная безопасность
• Безопасность дорожного движения
• Безопасность движения на железнодорожном транспорте
• Безопасность полетов
• Биологическая безопасность
• Военная безопасность
• Государственная безопасность
• Безопасность систем управления
• Информационная безопасность
• Компьютерная безопасность
• Национальная безопасность
• Охрана труда
• Пожарная безопасность
• Половая безопасность
• Промышленная безопасность
• Радиационная безопасность
• Теория национальной безопасности
• Техника безопасности
• Техносферная безопасность
• Экономическая безопасность
• Экологическая безопасность
• Электрическая безопасность
• Энергетическая безопасность
• Ядерная безопасность

Средства защиты от падения при работе на высоте;

4.
Ограждающие
и вспомогательные средства
(ограждения, переносные заземления,
плакаты).Изолирующие
средства, представляющие основную
группу защитных средств, по напряжению
электроустановок, в которых они могут
быть применены, делятся на два класса:
для электроустановок ниже 1000 В и для
электроустановок выше 1000 В.

Кроме
того, по выполняемым функциям изолирующие
защитные средства разделяются на
основные и дополнительные.

Основными
защитными средствами являются такие,
изоляция которых надежно выдерживает
рабочее напряжение электроустановки,
где они применяются, и которыми персонал
может непосредственно касаться
токоведущих частей, находящихся под
напряжением.

Дополнительные
защитные средства из-за недостаточной
их изолирующей способности сами по себе
не могут обеспечить безопасность
персонала от поражения током при
прикосновении к токоведущим частям,
находящимся под напряжением. Поэтому
они применяются только вместе с основными,
т. е. являются дополнительной к основным
средствам мерой защиты. Кроме того,
дополнительные средства служат для
защиты от наведенных потенциалов,
напряжения прикосновения, шагового
напряжения и для защиты от действия
электрической дуги.

Защитные
изолирующие средства, применяемые в
электроустановках напряжением выше
1000 В:Основные:
оперативные и измерительные изолирующие
штанги, изолирующие клещи для операций
с предохранителями, измерительные
клещи, указатели напряжения, работающие
на принципе протекания емкостного тока,
и указатели напряжения для фазировки,
работающие на том же принципе.

Дополнительные:
диэлектрические перчатки, диэлектрические
боты, диэлектрические коврики и
изолирующие подставки.

Изолирующие
средства, применяемые в электроустановках
напряжением ниже 1000 В:Основные:
диэлектрические перчатки, инструмент
с изолированными ручками и указатели
напряжения, работающие на принципе
протекания активного тока.

Дополнительные:
диэлектрические галоши, диэлектрические
коврики и изолирующие подставки.Совместно
с основными изолирующими средствами,
как правило, применяется какое-нибудь
одно дополнительное средство. Таким
образом, одновременное применение,
например, перчаток, бот и ковриков при
операции изолирующей штангой или клещами
не требуется.Вместе
с тем применением двух или более
дополнительных средств нельзя заменить
основное средство. Так, например, перчатки
и боты не заменяют изолирующих
клещей.Изолирующие
защитные средства изготовляются из
изоляционных материалов, причем для
основных защитных средств применяются
материалы, обладающие достаточно
устойчивыми диэлектрическими свойствами
(электрическая прочность, удельное
электрическое сопротивление), которые
не меняются в процессе эксплуатации от
внешних воздействий (температуры, света,
влажности и т. п.). К таким материалам
относятся фарфор, текстолит, бакелит,
эбонит, гетинакс, древеснослоистые
пластики, пластмассы. Для электроустановок
напряжением до 1000 В к таким материалам
могут быть отнесены резина и дерево.
Дерево может быть в отдельных случаях
применено и для защитных средств,
предназначенных для электроустановок
напряжением выше 1000 В. В таких случаях
применяется дерево твердых пород,
которое проваривается в льняном или
другом невысыхающем масле

Какие факторы могут вызвать чувство тревоги?

На степень личной безопасности влияют объективные (традиционные) средства воздействия: угроза физического и психического насилия, потеря имущества, угроза чести и достоинству. Они являются основными причинами снижения чувства безопасности. В отдельных случаях на психику влияют нетипичные средства: искусственно созданные, мнимые.

Источники опасности принято разделять по происхождению. К естественным относятся явления природы, к искусственным — плоды человеческой деятельности. Степень влияния зависит от уровня воздействия, особенностей восприятия отдельного человека.

Субъективными источниками опасности могут быть следующие типы факторов:

1. Материальные — различные биологические вирусы, ультразвуковое и радиоволновое излучение. Может применяться сознательно и бессознательно, если человек не понимает степени опасности.
2. Биопсихические — средствами контроля, используемыми субъектами для подчинения и подавления воли. К ним относятся отдельные формы гипноза, магнетические и биологические поля, энергетическое воздействие.
3. Неопределенные — малоизученные феномены, которые официальная наука не в состоянии объяснить. К ним относятся мистические явления, объекты: вещие сны, НЛО, полтергейсты, проклятия.

Несмотря на субъективное определение уровня психологического насилия, источники воздействия относятся к объективно опасным. Их использование является преступным, наказуемым.

Глава 3. Модернизация транспортной системы и её этапы

3.1 Модернизация
транспортной системы и её этапы.

Заключение

Список
использованной литературы.

Введение

В Российской
Федерации, как и в других развитых
странах, транспорт является одной из
крупнейших базовых отраслей хозяйства,
важнейшей составной частью производственной
и социальной инфраструктуры.

Транспортные
коммуникации объединяют все районы
страны, что является необходимым условием
ее территориальной целостности, единства
ее экономического пространства. Они
связывают страну с мировым сообществом,
являясь материальной основой обеспечения
внешнеэкономических связей России.

Выгодное
географическое положение страны
позволяет России получать значительные
доходы от экспорта транспортных услуг,
в том числе от осуществления транзитных
перевозок зарубежных стран по своим
коммуникациям.

В настоящее
время любой вид транспорта представляет
потенциальную угрозу здоровью и жизни
человека. Технический прогресс
одновременно с комфортом и скоростью
передвижения принес и значительную
степень угрозы.

1.5. Тяжесть и напряженность труда. Условия труда

Тяжесть труда — характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную), обеспечивающие его деятельность.

Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, массой понимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, формой рабочей дозы, степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.

Напряженность труда — характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.

К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.

Условия труда — совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека.

Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

Оптимальные условия труда (1 класс) — такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих и создаются предпосылки для поддержания уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

Допустимые условия труда (2 класс) — характеризуются такими уровням факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относятся к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное действие на организм и/или его потомство.

I степень 3 класса (3.1) — условия труда, характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

II степень 3 класса (3.2) — уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению производственно обусловленных заболеваний (что проявляется повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых органов и систем для данных вредных факторов), появлению начальных признаков легких (без потери профессиональной трудоспособности) формы профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительного воздействия (часто после 15 и более лет);

III степень 3 класса (3.3) — условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию профессиональных болезней легкой и средней степени тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в период трудовой деятельности, росту хронической (производственно — обусловленной) патологии, включая повышенные уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

IV степень 3 класса (3.4) — условия труда, при которой могут возникнуть тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отличается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуется уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в том числе тяжелых форм.

Способы работы с психикой

Постоянное воздействие стресса снижает уровень комфорта и постепенно приводит к искажению самовосприятия. Нарушается саморегуляция психики, чувство безопасности исчезает. Вернуть его и удерживать на одном уровне помогают простые упражнения:

1. Определение безопасного места. Отключение от реальности и перезарядка энергией важны для нормального состояния психики. Ежедневное нахождение в безопасном месте, вызывающем положительные эмоции, позволяет почувствовать внешнюю защиту. Благодаря этому повышается сопротивляемость психики, пополняется запас жизненной энергии.
2. Воображаемое убежище. В ситуации, когда попасть в реально существующее защитное место невозможно, следует побывать в нем хотя бы мысленно. Не обязательно представлять реальное место: это может быть воображаемый пейзаж, вызывающий чувство защищенности.
3. Зарисовка тревожащего образа. Эффективный метод избавления от тревоги — перенос чувства страха в физическую форму. По мнению психологов, визуализация в виде простого рисунка позволяет понять, что страх вызван эмоциональным переживанием, а не реальной угрозой.

Методы самовнушения не работают, если психика нестабильна: человек находится под действием наркотиков, переживает эмоциональный шок, имеет психические нарушения.

Дерево причин опасностей

Графическое изображение таких зависимостей между реализованными опасностями и причинами принято называть «деревьями причин опасностей» по сходству с ветвящимися деревьями. В строящихся деревьях, как правило, имеются ветви причин и ветви опасностей, что полностью отражает диалектический характер причинно-следственных связей. В зарубежной литературе, посвященной анализу безопасности объектов, используются такие термины, как «дерево причин», «дерево отказов», «дерево опасностей», «дерево событий».

Построение «деревьев» целей, задач, связей факторов является эффективной процедурой выявления причин различных нежелательных событий (аварий, травм, пожаров, дорожно-транспортных происшествий и т.д.). Многоэтапный процесс ветвления «дерева» требует введения ограничений с целью определения его пределов. Эти ограничения целиком зависят от целей исследования. В общем, границы ветвления определяются логической целесообразностью получения новых ветвей.

Рис. 2. Дерево отказов в системе «человек – машина»

Логические операции при анализе безопасности систем принято обозначать соответствующими знаками (рис. 2): прямоугольник – рассматриваемое событие (основное); круг – исходное событие (первоначальное); ромб –неопределенное или несущественное событие; треугольник «и» – вентиль, обозначающий образование одного выходного события из двух-трех входных событий, появляющихся одновременно; треугольник «или» – вентиль, обозначающий образование одного выходного события из одного или нескольких исходных, возникающих не одновременно.

Головное событие (несчастный случай) образуется из двух основных событий через вентиль «и», а именно: опасного отказа машины, т.е. возникновения опасной зоны на рабочем месте (выброс сливной стружки, отказ блокировочных средств и т.д.); опасной ошибки (отказа) человека, т.е. появления его в опасной зоне вследствие неоправданных действий, неточностей, допущенных самим потерпевшим или другим работником (или одновременно обоими).

Каждое из основных событий (отказов, причин) является следствием одного или нескольких других событий. Построение «дерева отказов» и его анализ завершают, когда устанавливают первоначальное событие – отказ – как исходные причинные факторы несчастного случая или на таком уровне, где дальнейший анализ невозможен по каким-либо причинам.

Анализ безопасности может осуществляться априорно или апостериорно, т.е. до или после нежелательного события. В обоих случаях используемый метод может быть прямым и обратным. Априорный и апостериорный анализы дополняют друг друга. Прямой метод анализа состоит в изучении причин, чтобы предвидеть последствия. При обратном методе анализируются последствия, чтобы определить причины, т.е. анализ начинается с венчающего события. Конечная цель всегда одна — предотвращение нежелательных событий. Имея вероятность и частоту возникновения первичных событий, можно, двигаясь снизу вверх, определить вероятность венчающего события.

При анализе проблем безопасности необходимо установить границы анализа системы. Например, обеспечить безопасность выпускного вечера в образовательном учреждении. Если проблема будет чрезмерно сужена, то появляется возможность получения неполных выводов и мероприятий, некоторые опасные ситуации могут остаться без внимания, например, качество пирожных летом, транспортные опасности, наличие пьяных на воде (названы реальные причины травматизма и гибели выпускников). Если рассматриваемая система и ее проблемы описаны слишком широко, то сложно выделить главное, можно увязнуть в мелочах, упустить слабые элементы.

Разделение этих ветвей нецелесообразно, а иногда и невозможно. Поэтому точнее называть полученные в процессе анализа безопасности объектов графические изображения «деревьями причин и опасностей».

При изучении опасностей выделяют три стадии:

Стадия I – предварительный анализ опасности.

Шаг 1. Выявить источники опасности.

Шаг 2. Определить части системы, которые могут вызвать эти опасности.

Шаг 3. Ввести ограничения на анализ, т.е. исключить опасности, которые не будут изучаться.

Стадия II – выявление последовательности опасных ситуаций, построение дерева событий и опасностей.

Стадия III – анализ последствий.